دوفصلنامه یافته‌های مدیریت آموزشی

آ

آموزش نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]
آموزش عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
آموزش حضوری بررسی تفاوت بازدهی آموزش حضوری و مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 43-59]
آموزش مجازی بررسی تفاوت بازدهی آموزش حضوری و مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 43-59]
آموزش و پرورش بررسی نقش و جایگاه نظارت و راهنمایی آموزشی در بهبود آموزش و پرورش مکاتب دولتی شهر کابل [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 23-46]

ا

اثربخشی نقش مدیریت دانش براثربخشی عملکرد کارکنان ریاست معارف شهر کابل [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 143-167]
اثربخشی تأثیر ابعاد فرهنگ سازمانی در اثربخشی سازمان (ریاست تفتیش داخلی وزارت معارف) [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 83-104]
اثربخشی بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 59-82]
اخلاق اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]
اخلاقی نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
استعاره سازمان به‌مثابه «موجود زنده» از منظر قرآن [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 25-42]
اصل اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]
اعتماد عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
افغانستان تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]
افغانستان بررسی تطبیقی سیستم نصاب تعلیمی «تربیت معلم» کشورهای افغانستان و مالیزیا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 7-22]
امت سازمان به‌مثابه «موجود زنده» از منظر قرآن [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 25-42]
امر به معروف تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]
امر جامع سازمان به‌مثابه «موجود زنده» از منظر قرآن [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 25-42]
انگیزه نظریه خبرپردازی و ایجاد انگیزه و یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 61-83]

پ

پدیدارشناسی تبیین رویکرد بدیع «پدیدارشناسی فهم» و احصای دلالت‌های آن در ساحت تعلیم و تربیت [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 85-108]
پرورش مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]
پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]
پیشرفت تحصیلی بررسی تفاوت بازدهی آموزش حضوری و مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 43-59]
پیشرفت تحصیلی نظریه خبرپردازی و ایجاد انگیزه و یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 61-83]

ت

تاثیر عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
تحلیل محتوا تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]
تحلیل مفهومی تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]
تربیت اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]
تربیت نقش مادر در تربیت فرزند با تأکید بر روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 103-131]
تربیت نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
تربیت اجتماعی نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
تربیت اخلاقی اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]
تربیت اسلامی مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]
تربیت جسمی نقش مادر در تربیت فرزند (قسمت دوم) [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 58-86]
تربیت شناختی نقش مادر در تربیت فرزند (قسمت دوم) [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 58-86]
تربیت عاطفی نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
تربیت معلم بررسی تطبیقی سیستم نصاب تعلیمی «تربیت معلم» کشورهای افغانستان و مالیزیا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 7-22]
تطبیق تطبیق یادگیری معکوس در لیسه دین و دانش [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 121-142]
تعلیم و تربیت تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]
تعلیم و تربیت تبیین رویکرد بدیع «پدیدارشناسی فهم» و احصای دلالت‌های آن در ساحت تعلیم و تربیت [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 85-108]

ج

جامعه‌پذیری نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]

ح

حافظه نظریه خبرپردازی و ایجاد انگیزه و یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 61-83]

د

دانش‌آموزان قم بررسی تفاوت بازدهی آموزش حضوری و مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 43-59]
دیالکتیک تبیین رویکرد بدیع «پدیدارشناسی فهم» و احصای دلالت‌های آن در ساحت تعلیم و تربیت [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 85-108]

ر

روش استنتاجی بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
روش تربیتی تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]
ریاست تفتیش داخلی تأثیر ابعاد فرهنگ سازمانی در اثربخشی سازمان (ریاست تفتیش داخلی وزارت معارف) [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 83-104]
ریاست معارف شهر کابل نقش مدیریت دانش براثربخشی عملکرد کارکنان ریاست معارف شهر کابل [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 143-167]

ز

زبان فارسی تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]

س

سازمان عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
سازمان تأثیر ابعاد فرهنگ سازمانی در اثربخشی سازمان (ریاست تفتیش داخلی وزارت معارف) [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 83-104]
سازمان سازمان به‌مثابه «موجود زنده» از منظر قرآن [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 25-42]
سبک فرزند پروری نقش مادر در تربیت فرزند با تأکید بر روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 103-131]
سیره اصول تربیت اخلاقی در اسلام [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 77-102]

ص

صیرورت تبیین رویکرد بدیع «پدیدارشناسی فهم» و احصای دلالت‌های آن در ساحت تعلیم و تربیت [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 85-108]

ط

طبقه‌بندی بلوم نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]
طرح درس نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]

ع

عزت عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
علوم جدید بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
عملکرد کارکنان نقش مدیریت دانش براثربخشی عملکرد کارکنان ریاست معارف شهر کابل [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 143-167]
عوامل بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 59-82]

ف

فرزند نقش مادر در تربیت فرزند با تأکید بر روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 103-131]
فرزند نقش مادر در تربیت فرزند (قسمت دوم) [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 58-86]
فرزند مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]
فرزند نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
فرمول خوانایی تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]
فرهنگ سازمانی تأثیر ابعاد فرهنگ سازمانی در اثربخشی سازمان (ریاست تفتیش داخلی وزارت معارف) [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 83-104]
فقه مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]
فقه تربیتی تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]
فلسفهٔ بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
فلسفۀ مدیریت آموزشی بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
فلش تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]
فهم (مقولی و وجودی) تبیین رویکرد بدیع «پدیدارشناسی فهم» و احصای دلالت‌های آن در ساحت تعلیم و تربیت [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 85-108]

ک

کارآمدی بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 59-82]
کلیدواژه‌ها: نقش و جایگاه بررسی نقش و جایگاه نظارت و راهنمایی آموزشی در بهبود آموزش و پرورش مکاتب دولتی شهر کابل [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 23-46]
کودک مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]

گ

گاردنر نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]

ل

لافلین تحلیل محتوای کتاب فارسی (دری)، پایه هفتم دوره متوسطه افغانستان بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین و فلش [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 35-58]
لیسه دین و دانش تطبیق یادگیری معکوس در لیسه دین و دانش [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 121-142]

م

مادر نقش مادر در تربیت فرزند (قسمت دوم) [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 58-86]
مادر مادر و پرورش فرزند از منظر فقه و تربیت اسلامی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 87-120]
مادر نقش مادر در تربیت عاطفی و اخلاقی فرزند [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 109-127]
مالیزیا بررسی تطبیقی سیستم نصاب تعلیمی «تربیت معلم» کشورهای افغانستان و مالیزیا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 7-22]
مدیریت آموزشی بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
مدیریت دانش نقش مدیریت دانش براثربخشی عملکرد کارکنان ریاست معارف شهر کابل [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 143-167]
معلم نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]
معلم بررسی تطبیقی سیستم نصاب تعلیمی «تربیت معلم» کشورهای افغانستان و مالیزیا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 7-22]
معنویت عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
مقطع دوم ابتدایی بررسی تفاوت بازدهی آموزش حضوری و مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 43-59]
مکاتب دولتی شهر کابل بررسی نقش و جایگاه نظارت و راهنمایی آموزشی در بهبود آموزش و پرورش مکاتب دولتی شهر کابل [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 23-46]
منابع اسلامی بررسی و نقد رویکردها به فلسفۀ مدیریت آموزشی در اسلام [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 7-134]
منابع انسانی بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 59-82]
موجود زنده سازمان به‌مثابه «موجود زنده» از منظر قرآن [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 25-42]

ن

نظارت و راهنمایی آموزشی بررسی نقش و جایگاه نظارت و راهنمایی آموزشی در بهبود آموزش و پرورش مکاتب دولتی شهر کابل [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 23-46]
نظام آموزشی بررسی عوامل مؤثر بر کارآمدی و اثربخشی منابع انسانی در نظام آموزشی [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 59-82]
نظام آموزشی بررسی تطبیقی سیستم نصاب تعلیمی «تربیت معلم» کشورهای افغانستان و مالیزیا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 7-22]
نظریه خبرپردازی نظریه خبرپردازی و ایجاد انگیزه و یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 61-83]
نفس عزت نفس و تاثیر آن در سازمان آموزشی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 37-58]
نقش مادر در تربیت نقش مادر در تربیت فرزند با تأکید بر روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 103-131]
نگرش نقش مادر در تربیت فرزند (قسمت دوم) [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 58-86]
نهی از منکر تحلیل مفهومی روش تربیتی امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 47-76]

و

واژگان کلیدی. مادر نقش مادر در تربیت فرزند با تأکید بر روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 103-131]
وزارت معارف تأثیر ابعاد فرهنگ سازمانی در اثربخشی سازمان (ریاست تفتیش داخلی وزارت معارف) [دوره 3، شماره 6، 1402، صفحه 83-104]

ه

هوش نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]
هوش‌های چندگانه نمونۀ طرح درس مبتنی بر حیطۀ شناختی طبقه‌بندی بلوم و تئوری هوش‌های چندگانه در درس تعلیم و تربیت اسلامی دورۀ متوسطه [دوره 2، شماره 3، 1401، صفحه 3-22]

ی

یادگیری تطبیق یادگیری معکوس در لیسه دین و دانش [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 121-142]
یادگیری نظریه خبرپردازی و ایجاد انگیزه و یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 61-83]
یادگیری معکوس تطبیق یادگیری معکوس در لیسه دین و دانش [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 121-142]

نمایه کلیدواژه ها

آ

ا

پ

ت

ج

ح

د

ر

ز

س

ص

ط

ع

ف

ک

گ

ل

م

ن

و

ه

ی